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在訓(xùn)練中，我們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)某個(gè)考核被判定為成績(jī)合格，頗有些“涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)”的意味。其實(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上從來(lái)沒(méi)有“過(guò)關(guān)”或“達(dá)標(biāo)”之說(shuō)，只有勝利和失敗之分，訓(xùn)練場(chǎng)上“涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)”充其量只是僥幸。要想真正“過(guò)關(guān)”，唯有系統(tǒng)、全面、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)地抓好訓(xùn)練，才有可能在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)立于不敗之地。

夯實(shí)“基礎(chǔ)性”訓(xùn)練是首要?；A(chǔ)訓(xùn)練是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基石，基本功不過(guò)硬，戰(zhàn)斗力“鏈條”必然會(huì)松動(dòng)甚至斷裂。根基不穩(wěn)、底子薄弱是硬傷。因此，要把基礎(chǔ)理論學(xué)透，讓每名參訓(xùn)官兵掌握原理、通曉機(jī)理，既知其然，更知其所以然，不斷充實(shí)與能力相支撐的知識(shí)體系；要把基礎(chǔ)技能練熟，盡可能降低戰(zhàn)場(chǎng)上的“失誤率”，緊盯每一型裝備、每一項(xiàng)能力、每一個(gè)操作常訓(xùn)不懈，做到駕輕就熟、游刃有余，直至形成一擊即中、一劍封喉的“肌肉記憶”；要把基礎(chǔ)科目練精，摒棄概略瞄準(zhǔn)、粗放標(biāo)準(zhǔn)，可將一個(gè)科目分解為多項(xiàng)能力指標(biāo)，先分步驟訓(xùn)練，后進(jìn)行“連貫式”“串聯(lián)式”“融合式”訓(xùn)練，并分層分類實(shí)施精準(zhǔn)精細(xì)的考評(píng)，為提質(zhì)效、上層次打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

善抓“進(jìn)階式”深練是關(guān)鍵。軍事訓(xùn)練必須嚴(yán)于實(shí)戰(zhàn)、高于實(shí)戰(zhàn)。如果現(xiàn)有的軍事能力素質(zhì)不及時(shí)升級(jí)，到了戰(zhàn)場(chǎng)別說(shuō)“險(xiǎn)勝”，甚至可能反被對(duì)手降維打擊。一方面，要加強(qiáng)訓(xùn)練頂層謀劃，秉持從嚴(yán)、從難的訓(xùn)練觀念，科學(xué)調(diào)整訓(xùn)練課目的時(shí)間、空間和要求，梯次增加難度系數(shù)，注重多項(xiàng)內(nèi)容合理搭配、多個(gè)項(xiàng)目有機(jī)穿插、多種能力協(xié)調(diào)發(fā)展，通過(guò)拓展延伸訓(xùn)練，充分挖掘受訓(xùn)者自身潛能，全面提高必備素質(zhì)。另一方面，要遵從訓(xùn)練規(guī)律，堅(jiān)持由淺到深、由易到難、由低到高，循序漸進(jìn)、穩(wěn)中求進(jìn)；同時(shí)，采取組訓(xùn)分級(jí)的辦法，實(shí)行進(jìn)階考核和動(dòng)態(tài)監(jiān)管，確保每個(gè)周期都有新進(jìn)展、每個(gè)階段都有新突破，切實(shí)擺脫“低水平徘徊”。

注重“非典型”研練是重點(diǎn)。未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)千變?nèi)f化，會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)未知因素和突發(fā)情況。為此，非典型、非常規(guī)的演訓(xùn)研練，對(duì)于提升官兵適應(yīng)和駕馭復(fù)雜戰(zhàn)場(chǎng)很有必要。在組訓(xùn)施訓(xùn)的過(guò)程中，既要結(jié)合戰(zhàn)備任務(wù)，又要融入多元要素，把敵情想透設(shè)真，讓官兵在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中積累作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、研究破敵戰(zhàn)法。把手段設(shè)“活”，不能讓官兵適應(yīng)單一的練兵模式，積極嘗試靈活多樣的訓(xùn)練方法，逐漸拋掉陳舊過(guò)時(shí)的訓(xùn)練套路，在靈活練兵中增長(zhǎng)審時(shí)度勢(shì)、靈活用兵的能力和素質(zhì)。把條件設(shè)“苛”，要求部隊(duì)以最快的速度適應(yīng)苛刻的戰(zhàn)場(chǎng)條件，即使難題重重，危局不斷，也要攻堅(jiān)克難、自我突破，真正練就能打勝仗的過(guò)硬本領(lǐng)。（楊澤達(dá)）

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